যৌনশিক্ষা

যৌন শিক্ষা হ'ল মানসিক সম্পর্ক সম্পর্কিত বিষয়গুলির নির্দেশনা, সহ মানসিক সম্পর্ক এবং দায়িত্ব, মানব যৌন শারীরবৃত্ত, যৌন ক্রিয়াকলাপ, যৌন প্রজনন, সম্মতির বয়স , প্রজনন স্বাস্থ্য, প্রজনন অধিকার, নিরাপদ লিঙ্গ, জন্ম নিয়ন্ত্রণ এবং যৌনতা পরিহার। যৌনশিক্ষা যা এই সমস্ত দিককে আচ্ছাদন করে তা ব্যাপক যৌন শিক্ষা হিসাবে পরিচিত known যৌন শিক্ষার সাধারণ সুযোগগুলি হ'ল পিতা-মাতা বা কেয়ারগিভার, আনুষ্ঠানিক স্কুল প্রোগ্রাম এবং জনস্বাস্থ্য প্রচারণা

প্রচলিত সংস্কৃতিতে অনেক কিশোর-কিশোরীদের যৌন বিষয় সম্পর্কে কোনও তথ্য দেওয়া হয়নি, এই বিষয়গুলির আলোচনাটি নিষিদ্ধ হিসাবে বিবেচিত হয়েছিল with । যেমন নির্দেশ দেওয়া হয়েছিল, wasতিহ্যগতভাবে একটি সন্তানের বাবা-মায়েদের কাছে রেখে দেওয়া হয়েছিল এবং প্রায়শই এটি সন্তানের বিয়ের ঠিক আগে পর্যন্ত বন্ধ করে দেওয়া হয়েছিল। তবে উনিশ শতকের শেষের প্রগতিশীল শিক্ষাব্যবস্থা উত্তর আমেরিকার স্কুল পাঠ্যক্রমগুলিতে "সামাজিক স্বাস্থ্যবিধি" প্রবর্তন এবং স্কুল ভিত্তিক যৌন শিক্ষার সূত্রপাত ঘটায়। স্কুল-ভিত্তিক যৌন শিক্ষার প্রাথমিক দিকনির্দেশ সত্ত্বেও, বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে যৌন বিষয়গুলির বেশিরভাগ তথ্য বন্ধু এবং মিডিয়া থেকে অনানুষ্ঠানিকভাবে প্রাপ্ত হয়েছিল, এবং এই তথ্যের বেশিরভাগই অভাব বা সন্দেহজনক মূল্যের ছিল, বিশেষত যৌবনের পরবর্তী সময়কালে during , যখন যৌন বিষয়গুলি সম্পর্কে কৌতূহল ছিল সবচেয়ে তীব্র। এই ঘাটতি কিশোরী গর্ভধারণের ক্রমবর্ধমান ঘটনা, বিশেষত ১৯ particularly০ এর দশকের পর পশ্চিমা দেশগুলিতে বেড়ে গেছে। এই জাতীয় গর্ভধারণ হ্রাস করার জন্য প্রতিটি দেশের প্রচেষ্টার অংশ হিসাবে, প্রাথমিকভাবে পিতামাতা এবং ধর্মীয় গোষ্ঠীর তীব্র বিরোধিতার কারণে যৌন শিক্ষার কার্যক্রম চালু করা হয়েছিল।

এইডস এর প্রাদুর্ভাব যৌনশিক্ষাকে তাত্ক্ষণিকতার এক নতুন ধারণা দিয়েছে। অনেক আফ্রিকার দেশগুলিতে, যেখানে এইডস মহামারী স্তরে রয়েছে (আফ্রিকার এইচআইভি / এইডস দেখুন), বেশিরভাগ বিজ্ঞানীরা যৌন শিক্ষাকে জনস্বাস্থ্যের এক গুরুত্বপূর্ণ কৌশল হিসাবে দেখেন। কিছু আন্তর্জাতিক সংস্থা যেমন পরিকল্পিত পিতামাতৃত্ব বিবেচনা করে যে বিস্তৃত যৌনশিক্ষা কর্মসূচির বিশ্বব্যাপী সুবিধা রয়েছে যেমন অতিরিক্ত জনসংখ্যার ঝুঁকি নিয়ন্ত্রণ এবং মহিলাদের অধিকারের অগ্রগতি (প্রজনন অধিকারও দেখুন)। গণমাধ্যমের প্রচারণার ব্যবহারের ফলে কখনও কখনও উচ্চ মাত্রার "সচেতনতা" এবং এইচআইভি সংক্রমণ সম্পর্কে প্রয়োজনীয় পর্যায়ে জ্ঞান পাওয়া যায়

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের যৌনতা তথ্য ও শিক্ষা কাউন্সিল, এসআইইকিউএস এর মতে, 93% প্রাপ্তবয়স্করা তারা উচ্চ বিদ্যালয়ে যৌনতা শিক্ষাকে সমর্থন করে এবং ৮৪% জুনিয়র হাই স্কুলে এটি সমর্থন করে। প্রকৃতপক্ষে, জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পিতামাতার ৮৮% এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ৮০% অভিভাবক বিশ্বাস করেন যে স্কুলে যৌন শিক্ষা তাদের পক্ষে তাদের কিশোর-কিশোরীদের সাথে যৌন সম্পর্কে কথা বলা সহজ করে তোলে। এছাড়াও, ৯২% কিশোর-কিশোরী জানিয়েছে যে তারা উভয়ই তাদের বাবা-মায়ের সাথে যৌনতা সম্পর্কে কথা বলতে এবং বিদ্যালয়ে যৌন-শিক্ষার ব্যাপক পড়াশোনা করতে চায়। তদ্ব্যতীত, মার্কিন স্বাস্থ্য ও মানবসেবা অধিদফতরের পক্ষে গণিত নীতি গবেষণা দ্বারা পরিচালিত একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে কেবলমাত্র বিবাহ-বিচ্ছিন্নতা অনুষ্ঠানের কর্মসূচি নিষ্ক্রিয়। "

বিষয়বস্তু

সংজ্ঞা

জন জে বার্ট যৌন শিক্ষাকে প্রাণীর বৈশিষ্ট্যগুলির অধ্যয়ন হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন: একজন নারী ও পুরুষ। এই জাতীয় বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যক্তির যৌনতা তৈরি করে। যৌনতা একটি মানুষের জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক এবং শিশু সহ প্রায় সমস্ত মানুষই এটি সম্পর্কে জানতে চান। যৌন শিক্ষার মধ্যে এমন সমস্ত শিক্ষামূলক ব্যবস্থা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা ব্যবহার করা নির্দিষ্ট পদ্ধতি নির্বিশেষে - লিঙ্গকে কেন্দ্র করে। তিনি আরও বলেছিলেন যে যৌনশিক্ষা গ্রহণযোগ্য নৈতিক ধারণার ভিত্তিতে পরিবারের সুরক্ষা, উপস্থাপনা সম্প্রসারণ, উন্নতি এবং পরিবারের উন্নয়নের জন্য stands

লিপসন যৌন প্রতিক্রিয়া এবং প্রজননের বিভিন্ন শারীরবৃত্তীয়, মনস্তাত্ত্বিক এবং সমাজতাত্ত্বিক দিকগুলিতে যৌন শিক্ষাকে নির্দেশ হিসাবে দেখেছে। কেয়ার্নি (২০০৮) যৌন শিক্ষাকে সংজ্ঞায়িতও করেছিল যে "স্কুল কর্তৃক শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের পক্ষে সামাজিকভাবে আকাঙ্ক্ষিত মনোভাব, অনুশীলন এবং ব্যক্তিগত আচরণের জন্য গণনা করা হয়েছে, যা ব্যক্তি হিসাবে একজন ব্যক্তিকে সর্বোত্তমভাবে সুরক্ষিত করবে এবং পরিবার একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে। " সুতরাং, যৌন শিক্ষাকে "যৌনতা শিক্ষা" হিসাবেও বর্ণনা করা যেতে পারে, যার অর্থ এটি পরিবার পরিকল্পনা, প্রজনন (গর্ভধারণ, গর্ভধারণ এবং ভ্রূণের গর্ভধারণ ও বিকাশের বিকাশ, সন্তান প্রসবের মাধ্যমে) সহ যৌনতার সমস্ত দিক সম্পর্কে শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করে, কারওর যৌনতার সমস্ত দিক সম্পর্কে তথ্য সহ: শারীরিক চিত্র, যৌন দৃষ্টিভঙ্গি, যৌন পরিতোষ, মান, সিদ্ধান্ত গ্রহণ, যোগাযোগ, ডেটিং, সম্পর্ক, যৌন সংক্রমণ (এসটিআই) এবং কীভাবে সেগুলি এড়ানো যায় এবং জন্ম নিয়ন্ত্রণের পদ্ধতিগুলি। যৌন শিক্ষার বিভিন্ন দিক শিক্ষার্থীদের বয়স বা শিশুরা নির্দিষ্ট সময়ে কোন নির্দিষ্ট সময়ে বুঝতে পারে তার উপর নির্ভর করে স্কুলে উপযুক্ত বলে বিবেচিত হয়। রুবিন এবং কিন্ডেনডাল প্রকাশ করেছিলেন যে যৌন শিক্ষা কেবল প্রজনন এবং শিক্ষার বিষয় নয় যে কীভাবে শিশুদের গর্ভধারণ ও জন্ম দেওয়া হয়। পরিবর্তে, শিশুদের তাদের বর্তমান এবং ভবিষ্যতের জীবনে আরও অর্থবহভাবে যৌনতাকে অন্তর্ভুক্ত করার এবং পূর্ণ পরিপক্ক হওয়ার পরে তাদের যৌনতার কার্যত প্রতিটি বিষয় সম্পর্কে কিছু প্রাথমিক জ্ঞান সরবরাহ করার পক্ষে এর আরও বিস্তৃত সুযোগ এবং লক্ষ্য রয়েছে <এইচ 2> প্রমাণ

প্রমাণগুলি দেখায় যে ব্যাপক যৌনশিক্ষা এবং জন্ম নিয়ন্ত্রণের অ্যাক্সেসের সংমিশ্রণে কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে অনিচ্ছাকৃত গর্ভধারণের হার হ্রাস পেতে দেখা যায়। একটি মেটা-বিশ্লেষণ যা কেবলমাত্র যৌনতাত্ত্বিক কর্মসূচির সাথে ব্যাপক যৌনশিক্ষার প্রোগ্রামের তুলনা করে দেখা গেছে যে কেবলমাত্র বিরত থাকা প্রোগ্রামগুলি গর্ভাবস্থার সম্ভাবনা হ্রাস করেনি, বরং এটি আরও বাড়িয়ে দিয়েছে। অসংখ্য গবেষণায় দেখা গেছে যে কনডম এবং গর্ভনিরোধ সম্পর্কে সঠিক তথ্য সরবরাহকারী পাঠ্যক্রমগুলি অল্প বয়সীদের দ্বারা রিপোর্ট করা ঝুঁকিপূর্ণ আচরণের হ্রাস এবং অনিচ্ছাকৃত গর্ভধারণ এবং এসটিআইগুলিতে হ্রাস পেতে পারে। যেসব প্রোগ্রাম কেবলমাত্র বিরত থাকার শিক্ষা দেয় তা কার্যকর হিসাবে দেখানো হয় নি।

ইউএনএফপিএ অনুসারে, "২০১০ সালের একটি পর্যালোচনাতে দেখা গেছে যে 'লিঙ্গ-কেন্দ্রিক' পাঠ্যক্রম - অর্থ পাঠ্যসূচী যা শিক্ষার উপাদানগুলিতে লিঙ্গ সমতাকে সংহত করে - যথেষ্ট পরিমাণে ছিল লিঙ্গ বিবেচনা করে না এমন প্রোগ্রামগুলির চেয়ে ঝুঁকিপূর্ণ আচরণ কমাতে আরও কার্যকর "" গবেষণায় আরও প্রমাণিত হয়েছে যে যৌন দীক্ষায় বিলম্ব, কনডম ব্যবহার এবং গর্ভনিরোধের অনুশীলন যুবকরা লিঙ্গ ভূমিকা সম্পর্কে সমতাবাদী মনোভাব গ্রহণের ফলস্বরূপ। এই ব্যক্তিরা হিংসাত্মক সম্পর্কের ক্ষেত্রে কম জড়িত বলেও পাওয়া গিয়েছিল এবং এইচআইভি এবং অনিচ্ছাকৃত গর্ভাবস্থাসহ এসটিআইয়ের হারও কম রয়েছে

অধিকার এবং লিঙ্গ সম্পর্কিত বিষয়গুলিকে জোর দিয়ে, এই প্রোগ্রামগুলি লিঙ্গ-ভিত্তিক সহিংসতা এবং হুমকির হ্রাস করতে সহায়তা করে , নিরাপদ স্কুলগুলিকে উন্নীত করুন, যুবক-যুবতীদের তাদের নিজস্ব অধিকারের পক্ষে, এবং লিঙ্গ সমতার দিকে এগিয়ে নিতে সক্ষম করুন

"অল্প বয়সী যৌন স্বাস্থ্য হস্তক্ষেপগুলি কিশোর-কিশোরীদের ইনপুট দিয়ে তৈরি করা হয়েছে। কিশোর-কিশোরীরা পরামর্শ দিয়েছে যে যৌনশিক্ষাকে আরও ইতিবাচক হওয়া উচিত অ্যানাটমি ও ভীতি কৌশল সম্পর্কে কম জোর দেওয়া; এটি যৌন সম্পর্ক এবং যোগাযোগের আলোচনার দক্ষতার উপর ফোকাস করা উচিত; এবং কিশোর-কিশোররা ঘন ঘন ঘন ঘন (উদাহরণস্বরূপ, স্কুল শৌচাগার, শপিং সেন্টার) ক্ষেত্রে যৌন স্বাস্থ্য ক্লিনিকগুলির বিবরণ প্রচার করা উচিত। "

এছাড়াও, একটি মার্কিন পর্যালোচনা উপসংহারে এসেছে যে "প্রমাণের অত্যধিক ওজন দেখায় যে যৌন শিক্ষা যেগুলি গর্ভনিরোধের বিষয়ে আলোচনা করে তা যৌন ক্রিয়াকলাপ বাড়ায় না"। ২০০ study সালের সমীক্ষায় দেখা গেছে যে "কোনও বিস্তৃত প্রোগ্রাম যৌনতার সূচনাতে ত্বরান্বিত করেনি বা যৌনতার ফ্রিকোয়েন্সি বাড়িয়ে দেয়নি, এর ফলে অনেকেই ভয় পান।" আরও, প্রতিবেদনে দেখানো হয়েছে "উভয় লিঙ্গ, সমস্ত বড় নৃগোষ্ঠীর জন্য, যৌন অনভিজ্ঞ এবং অভিজ্ঞ কিশোরদের জন্য, বিভিন্ন সেটিংসে এবং বিভিন্ন সম্প্রদায়ের জন্য বিস্তৃত প্রোগ্রাম কাজ করেছিল।"

জাতিসংঘের জনসংখ্যা তহবিল (ইউএনএফপিএ) ) ব্যাপক যৌনতা শিক্ষার প্রস্তাব দেয়, কারণ এটি তরুণদের তাদের যৌনতা সম্পর্কে অবহিত সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম করে। ইউএনএফপিএ অনুসারে,

"এটি বেশ কয়েক বছর ধরে শেখানো হয়, বয়স্ক-উপযুক্ত তথ্য তরুণদের বিকাশমান ক্ষমতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ It এটি মানবিক বিকাশ, শারীরবৃত্ত ও গর্ভাবস্থা সম্পর্কিত বৈজ্ঞানিকভাবে সঠিক, পাঠ্যক্রম ভিত্তিক তথ্য অন্তর্ভুক্ত করে। এটিতে এইচআইভি সহ গর্ভনিরোধ ও যৌন সংক্রমণ (এসটিআই) সম্পর্কিত তথ্যও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে beyond এবং এটি আত্মবিশ্বাস ও উন্নত যোগাযোগ দক্ষতা উত্সাহিত করার জন্য তথ্যের বাইরেও Cur কারিকুলার মধ্যে যৌনতা ও প্রজননকে ঘিরে সামাজিক সমস্যাগুলিও দেখা উচিত, সহ সাংস্কৃতিক রীতিনীতি, পারিবারিক জীবন এবং আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক ""

মানবাধিকার সম্পর্কিত সমস্যা, লিঙ্গ সমতা এবং লিঙ্গ ভূমিকা এই আলোচনার প্রতিটি ক্ষেত্রে সমন্বিত করা উচিত। এর মধ্যে রয়েছে মানবাধিকার সুরক্ষা, পরিপূরণ এবং ক্ষমতায়ন; লিঙ্গ বৈষম্যের প্রভাব; সমতা এবং লিঙ্গ-সংবেদনশীলতার গুরুত্ব; এবং ধারণা অন্তর্নিহিত লিঙ্গ ভূমিকা। যৌন নির্যাতন, লিঙ্গ-ভিত্তিক সহিংসতা এবং ক্ষতিকারক অনুশীলনগুলি নিয়েও আলোচনা করা উচিত। একসাথে নেওয়া, এই সমস্ত তথ্য তরুণদের তাদের নিজস্ব আচরণের জন্য দায়বদ্ধ হওয়ার জন্য এবং অন্যের অধিকারকে সম্মান করার জন্য প্রয়োজনীয় জীবন দক্ষতা শেখায় ""

বিস্তৃত যৌনতা শিক্ষা "তরুণদের তাদের যৌনতা সম্পর্কে অবহিত সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম করে এবং স্বাস্থ্য। এই প্রোগ্রামগুলি জীবন দক্ষতা তৈরি করে এবং দায়িত্বশীল আচরণ বৃদ্ধি করে এবং মানবাধিকার নীতিগুলির উপর ভিত্তি করে, তারা মানবাধিকার, লিঙ্গ সমতা এবং তরুণদের ক্ষমতায়নে এগিয়ে যেতে সহায়তা করে ""

সূত্র

যৌন শিক্ষা অনানুষ্ঠানিকভাবে শেখানো যেতে পারে, যেমন কেউ যখন পিতামাতা, বন্ধু, ধর্মীয় নেতার সাথে বা মিডিয়ার মাধ্যমে কথোপকথন থেকে তথ্য পেয়ে থাকে তখন এটি যৌন স্ব-সহায়তা লেখক, ম্যাগাজিনের পরামর্শ কলামিস্ট, যৌন কলামিস্টদের মাধ্যমেও সরবরাহ করা যেতে পারে, অথবা যৌনশিক্ষার ওয়েব সাইটগুলি multi মাল্টিমিডিয়া সংস্থার মাধ্যমেও প্রশিক্ষণ দেওয়া যেতে পারে।কৈশোর-কিশোরীরা তাদের বেশিরভাগ সময় সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম, বা টেলিভিশন দেখার জন্য ব্যয় করে same একই কিশোর-কিশোরীদের যৌন সম্পর্কে তাদের পরিবারের সাথে কথা বলতে খুব কষ্ট হতে পারে A গণমাধ্যমের হস্তক্ষেপগুলি উদাহরণস্বরূপ দেখানো হয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, টেলিভিশনে প্রদর্শিত বিজ্ঞাপনের মাধ্যমে যৌন শিক্ষার শিক্ষার ব্যবহার বা সোশ্যাল মিডিয়ায় বিজ্ঞাপনগুলি কার্যকর প্রমাণিত হয়েছে এবং অরক্ষিত লিঙ্গের পরিমাণ হ্রাস করেছে mal স্কুলগুলি বা স্বাস্থ্যসেবা সরবরাহকারীরা যখন যৌন শিক্ষার প্রস্তাব দেয় তখন শিক্ষাটি ঘটে। স্লায়ার বলেছিলেন যে যৌন শিক্ষার মাধ্যমে যুবককে তার ব্যক্তিগত আচরণ এবং অন্যের সাথে সম্পর্কের জন্য তার কী কী জানা উচিত তা শেখায়। গ্রুয়েনবার্গ আরও বলেছিলেন যে তরুণদের সামনের কাজটির জন্য প্রস্তুত করার জন্য যৌনশিক্ষা করা জরুরি। তাঁর মতে, কর্মকর্তারা সাধারণত একমত হন যে একধরনের পরিকল্পিত যৌন শিক্ষা প্রয়োজন

কখনও কখনও জুনিয়র হাই স্কুল বা উচ্চ বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমের অংশ হিসাবে একটি সম্পূর্ণ কোর্স হিসাবে প্রথাগত যৌন শিক্ষা শেখানো হয়। অন্যান্য সময়ে এটি আরও বিস্তৃত জীববিজ্ঞান, স্বাস্থ্য, গৃহ অর্থনীতি বা শারীরিক শিক্ষা শ্রেণীর মধ্যে কেবল একটি ইউনিট। কিছু স্কুল কোনও যৌন শিক্ষার প্রস্তাব দেয় না, যেহেতু এটি বেশ কয়েকটি দেশে বিশেষত যুক্তরাষ্ট্রে একটি বিতর্কিত বিষয় হিসাবে রয়ে গেছে (বিশেষত যে বয়সে শিশুদের এইরকম পড়াশোনার শুরু করা উচিত, এলজিবিটি যৌনশিক্ষা সহ যে পরিমাণ বিশদ প্রকাশ করা হয়েছিল, এবং মানব যৌন আচরণ, যেমন নিরাপদ যৌন চর্চা, হস্তমৈথুন, বিবাহহীন লিঙ্গ এবং যৌন নীতি সম্পর্কিত বিষয়গুলি সম্পর্কিত বিষয়গুলি topics উত্তেজনা-উত্তেজনা, যা কিশোর বয়সী ব্যক্তি বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই আগ্রহী Re লেপসন দৃserted়ভাবে বলেছিলেন যে বেশিরভাগ মানুষ পাবলিক স্কুলগুলিতে একধরনের যৌন নির্দেশের পক্ষে থাকে এবং এটি একটি তীব্র বিতর্কিত বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে কারণ বেশিরভাগ বিষয় থেকে ভিন্ন, যৌন শিক্ষার বিষয়টি মানব জীবনের একটি বিশেষ সংবেদনশীল এবং অত্যন্ত ব্যক্তিগত অংশের সাথে সম্পর্কিত। তিনি পরামর্শ দিয়েছিলেন যে ক্লাসরুমে যৌন শিক্ষা শেখানো উচিত। কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে গর্ভাবস্থার সমস্যাটি যৌনশিক্ষা ব্যবহার করে মূল্যায়ন করা ভঙ্গুর এবং কঠিন। কিন্তু ক্যালডেরন অন্যথায় বিশ্বাস করেছিলেন, বলেছিলেন যে কিশোর-কিশোরীদের যৌন দুর্দশা এবং গর্ভাবস্থার উত্তর প্রাথমিকভাবে স্কুল প্রোগ্রামগুলিতে থাকতে পারে না যা সর্বোপরি কেবল প্রতিকারমূলক হতে পারে; যা প্রয়োজন তা হ'ল প্রতিরোধ শিক্ষা এবং যেমন পিতামাতার জড়িত হওয়া উচিত

যখন যৌন শিক্ষা নিয়ে বিতর্ক করা হয়, তখন প্রধান বিতর্কিত বিষয়গুলি হ'ল শিশু যৌনতা আবরণ মূল্যবান বা ক্ষতিকারক কিনা; এলজিবিটি যৌন শিক্ষার পাঠ্যক্রমের সাথে একীকরণ করা উচিত কিনা; কনডম এবং হরমোনের গর্ভনিরোধের মতো জন্ম নিয়ন্ত্রণের ব্যবহার; এবং বিবাহের বাইরে গর্ভাবস্থায়, কিশোরী গর্ভাবস্থা এবং এসটিআই সংক্রমণে এ জাতীয় ব্যবহারের প্রভাব। রক্ষণশীল গোষ্ঠীগুলির দ্বারা বিরত-কেবল যৌন শিক্ষার জন্য সমর্থন বাড়ানো এই বিতর্কের অন্যতম প্রধান কারণ ছিল been যৌন শিক্ষার প্রতি রক্ষণশীল দৃষ্টিভঙ্গিযুক্ত দেশগুলিতে (যুক্তরাজ্য এবং আমেরিকা যুক্তরাষ্ট্র সহ) এসটিআই এবং কিশোরীর গর্ভাবস্থার প্রবণতা বেশি।

জনগণের মতামত

নভেম্বরে ২০১১ সালে অ্যাঙ্গাস রেড পাবলিক মতামত দ্বারা ব্রিটেন, কানাডা এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে পরিচালিত একটি সমীক্ষা প্রাপ্তবয়স্ক উত্তরদাতাদের কিশোর বয়সে সেই সময়ের দিকে ফিরে তাকানোর জন্য বলেছিল, এবং আরও কিছু উত্স সম্পর্কে আরও জানার জন্য তাদের সক্ষম করার ক্ষেত্রে কতটা কার্যকর ছিল তা বর্ণনা করুন লিঙ্গ এখন পর্যন্ত তিনটি দেশের উত্তরদাতাদের সবচেয়ে বড় অনুপাত (কানাডার 74৪%, ব্রিটেনে 67 67% এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে 63 63%) বলেছে যে বন্ধুদের সাথে কথোপকথন "খুব দরকারী" বা "পরিমিতভাবে কার্যকর" ছিল। পরবর্তী স্বীকৃত উত্স হ'ল মিডিয়া (টেলিভিশন, বই, সিনেমা, ম্যাগাজিন), পাঁচ-পাঁচ-পাঁচ জন ব্রিটিশ (65%) এবং কানাডিয়ানরা (62%) এবং অর্ধেকের বেশি আমেরিকান (54%) দরকারী হিসাবে উল্লেখ করেছেন।

যদিও অর্ধেক কানাডিয়ান (৫ 54%) এবং আমেরিকান (৫২%) স্কুলে তাদের যৌনশিক্ষার কোর্সগুলি কার্যকর বলে মনে করেছেন, কেবলমাত্র ৪৩% ব্রিটিশই একই মত পোষণ করে। এবং যদিও অর্ধেকেরও বেশি আমেরিকান (57%) বলেছেন যে পরিবারের সাথে কথোপকথন কার্যকর ছিল, কেবলমাত্র 49% কানাডিয়ান এবং 35% ব্রিটিশরা তাই বলেছিল।

এলাকা অনুসারে

আফ্রিকা

আফ্রিকার যৌনশিক্ষা ক্রমবর্ধমান এইডস মহামারী রোধে মনোনিবেশ করেছে। অঞ্চলটির বেশিরভাগ সরকার বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা এবং আন্তর্জাতিক এনজিওর অংশীদার হয়ে এইডস শিক্ষা কার্যক্রম প্রতিষ্ঠা করেছে। এই প্রোগ্রামগুলি গ্লোবাল গ্যাগ রুল দ্বারা উল্লেখযোগ্যভাবে আটকানো হয়েছিল, রাষ্ট্রপতি রোনাল্ড রেগনের উদ্যোগে গৃহীত একটি উদ্যোগ, রাষ্ট্রপতি বিল ক্লিনটন স্থগিত করেছিলেন এবং রাষ্ট্রপতি জর্জ ডব্লু বুশ পুনরায় ইনস্টিটিউট করেছিলেন। গ্লোবাল গ্যাগ বিধি "... ফেডারেল তহবিল প্রাপ্তির শর্ত হিসাবে এই জাতীয় সংস্থাগুলিকে সম্মতি জানানো দরকার যে এই জাতীয় সংস্থাগুলি অন্য জাতির পরিবার পরিকল্পনা করার পদ্ধতি হিসাবে গর্ভপাতকে কার্যকরভাবে পরিচালনা করতে বা সক্রিয়ভাবে প্রচার করবে না ...." গ্লোবাল গ্যাগ বিধি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের রাষ্ট্রপতি বারাক ওবামার প্রথম সরকারী কাজ হিসাবে আবার স্থগিত হয়েছিলেন। উগান্ডায় নতুন এইচআইভি সংক্রমণের ঘটনাগুলি নাটকীয়ভাবে হ্রাস পেয়েছিল যখন ক্লিনটন একটি ব্যাপক যৌনশিক্ষার পদ্ধতির (গর্ভনিরোধ ও গর্ভপাত সম্পর্কিত তথ্য সহ) সমর্থন করেছিলেন। উগান্ডার এইডস কর্মীদের মতে, গ্লোবাল গ্যাগ নিয়ম এইচআইভি সংক্রমণ এবং এইচআইভি সংক্রমণ হ্রাস করার সম্প্রদায়ের প্রচেষ্টাকে হ্রাস করেছে

মিশর দ্বিতীয় ও সরকারী বিদ্যালয়ে পুরুষ এবং মহিলা প্রজনন ব্যবস্থা, যৌন অঙ্গ, গর্ভনিরোধ এবং এসটিডি সম্পর্কে জ্ঞান শেখায় এবং মধ্য-প্রস্তুতিমূলক পর্বের তৃতীয় বছর (যখন ছাত্ররা 12-15 বছর বয়সী হয়)। ইউএনডিপি, ইউনিসেফ এবং স্বাস্থ্য ও শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মধ্যে সমন্বিত কর্মসূচী গ্রামীণ অঞ্চলে বৃহত্তর স্তরে যৌন শিক্ষার প্রচার করে এবং মহিলাদের যৌনাঙ্গ বিয়োগের বিপদ সম্পর্কে সচেতনতা ছড়িয়ে দেয়

এশিয়া

এশিয়াতে যৌনশিক্ষার কর্মসূচির রাজ্য বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ে রয়েছে, যেমন ফিলিপাইনের মতো যেখানে যৌন শিক্ষা বিষয়টিকে অত্যন্ত বিতর্কিত বলে বিবেচনা করা হয় কারণ এটি বিভিন্ন বিষয়ের সাথে আলোচনা করে যা কখনও কখনও অস্পষ্ট এবং ব্যাপকভাবে কার্যকর হয় না সমাজে।

থাইল্যান্ডে যৌন শিক্ষার ক্ষেত্রে অগ্রগতি হয়েছে, পাঠ্যক্রমের প্রতিটি সংশোধনের সাথে সীমাগুলি এগিয়ে দেওয়া হয়েছে। স্কুলগুলিতে যৌনতা বিষয়ক শিক্ষার বিষয়ে প্রথম জাতীয় নীতি ১৯৩৮ সালে ঘোষণা করা হয়েছিল, তবে ১৯ 197৮ সাল পর্যন্ত স্কুলগুলিতে যৌন শিক্ষা শেখানো হয়নি। এরপরে একে "লাইফ অ্যান্ড ফ্যামিলি স্টাডিজ" বলা হত, এবং এর সামগ্রীতে প্রজনন ব্যবস্থা এবং ব্যক্তিগত স্বাস্থ্যবিধি সম্পর্কিত বিষয় ছিল its । সরকারী ও বেসরকারী উভয় ক্ষেত্রেই প্রচেষ্টার সাথে জড়িত শিক্ষামূলক পাঠ্যক্রমটি বেশ কয়েকবার সংশোধিত হয়েছে এবং কৈশোর বয়সী যৌন প্রজনন এবং স্বাস্থ্য সংক্রান্ত সমস্যার সমাধান করার সরঞ্জাম হিসাবে যৌন শিক্ষা গ্রহণ করা হয়েছে। জাতীয় শিক্ষা আইন বি.ই. অনুসরণ করে এটি শিক্ষাব্যবস্থার সংস্কারের একটি পরিণতি হয়েছে 2542, কিশোর-কিশোরীদের যৌনচর্চা সম্পর্কিত সমস্যা এবং নারীর যৌনতা এবং উত্সাহী আন্দোলনের উত্থান সম্পর্কিত সমস্যা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করা। থাইল্যান্ডের যৌনতা শিক্ষার পাঠ্যক্রমের আরেকটি নতুন পদ্ধতি হ'ল থাইল্যান্ডের প্যাথএইচ-র দ্বারা নির্মিত টিনপথ প্রকল্প। পাঠ 2003 সালে স্কুলগুলিতে যৌনতা শিক্ষার পাঠ্যক্রমকে প্রতিষ্ঠিত করতেও সাফল্য অর্জন করেছে

ভারতে স্কুলে অ্যাডস সম্পর্কিত তথ্য, পাবলিক শিক্ষা এবং বিজ্ঞাপন সহ যৌন শিক্ষার প্রচার করার মতো অনেক কর্মসূচি রয়েছে। এইডস ক্লিনিকগুলি সর্বজনীনভাবে উপলভ্য নয় ... এমডাব্লু-পার্সার-আউটপুট .templatequote {ওভারফ্লো: লুকানো; মার্জিন: 1 এম 0; প্যাডিং: 0 40px} .mw-parser- আউটপুট .templatequote .templatequotecite {লাইন-উচ্চতা: 1.5 মিমি; পাঠ্য -সামগ্রী: বাম; প্যাডিং-বাম: 1.6 মিমি; মার্জিন-টপ: 0}

ভারতের একটি শক্তিশালী প্রতিরোধ কর্মসূচি রয়েছে যা যত্ন, সমর্থন এবং চিকিত্সার সাথে এক সাথে চলেছে। আমরা মাত্র 0.31% এর প্রসার সহ মহামারীটি রাখতে সক্ষম হয়েছি। আমরা বার্ষিক নতুন সংক্রমণে 50% হ্রাসও নিয়ে এসেছি।

যদিও এখনও কোনও কাঠামোগত যৌনশিক্ষা কর্মসূচি নেই যা সরকার অনুমোদন করেছে। যৌনশিক্ষায় নিবেদিত একটি সংস্থা আনটাবুর অবশ্য যৌন ও সুরক্ষা শিক্ষার জন্য বয়সের উপযুক্ত প্রোগ্রাম রয়েছে যা স্কুলগুলিতে এবং স্কুলের বাইরে ছোট ছোট গোষ্ঠীগুলিতে পরিচালিত হয় ep নবজাতকরণটি গ্রেড 9 ও এম্পিপিতে শেখানো হয়; 10

২০০০ সালে, বারোটি নগর জেলা ও তিনটি কাউন্টির "চীনা কিশোর এবং অবিবাহিত যুবকদের মধ্যে প্রজনন স্বাস্থ্য শিক্ষার প্রচারের জন্য" চীন পরিবার পরিকল্পনা সমিতি কর্তৃক একটি পাঁচ বছর মেয়াদি একটি প্রকল্প চালু করা হয়েছিল। এর মধ্যে মানব সম্পর্কের মধ্যে যৌনতার পাশাপাশি গর্ভাবস্থা এবং এইচআইভি প্রতিরোধ সম্পর্কে আলোচনা অন্তর্ভুক্ত ছিল। ২০১০ এর দশক থেকে শিশু এবং অল্প বয়স্কদের জন্য যৌন শিক্ষা সম্পর্কিত বইগুলিতে প্রচুর পরিমাণে বৃদ্ধি পেয়েছে

ইন্দোনেশিয়া, মঙ্গোলিয়া এবং দক্ষিণ কোরিয়ার স্কুলগুলির মধ্যে যৌনতা সম্পর্কে শিক্ষকতার জন্য একটি নিয়মতান্ত্রিক নীতি কাঠামো রয়েছে। কিশোর-নির্দিষ্ট প্রশিক্ষণ, বার্তা এবং উপকরণ বিকাশের লক্ষ্যে মালয়েশিয়া এবং থাইল্যান্ড বয়ঃসন্ধিকালীন প্রজনন স্বাস্থ্যের চাহিদাগুলি মূল্যায়ন করেছে

বাংলাদেশ, মায়ানমার এবং পাকিস্তানের সমন্বিত যৌনশিক্ষার কোন প্রোগ্রাম নেই

নেপালে, স্কুলে যৌন শিক্ষা বাধ্যতামূলক

জাপানে, 10 বা 11 বছর বয়স থেকেই যৌন শিক্ষা বাধ্যতামূলক, প্রধানত struতুস্রাব এবং বীর্যপাতের মতো জৈবিক বিষয়গুলি coveringেকে দেওয়া

শ্রীলঙ্কায় , যৌনশিক্ষায় traditionতিহ্যগতভাবে জীববিজ্ঞানের পাঠ্যপুস্তকের প্রজনন বিভাগটি পড়া ছিল। শ্রীলঙ্কায় তরুণরা যখন 17-18 বছর বয়সে পড়ানো হয় তখন তাদের শেখানো হয়

আন্তর্জাতিক পরিকল্পনা করা পিতৃতাহত ফেডারেশন এবং বিবিসি ওয়ার্ল্ড সার্ভিস সেক্সওয়াইজ নামে পরিচিত একটি 12-অংশের সিরিজ চালিয়েছিল, যা যৌনশিক্ষা, পারিবারিক জীবন শিক্ষা, গর্ভনিরোধ এবং প্যারেন্টিং নিয়ে আলোচনা করেছে। এটি প্রথমে দক্ষিণ এশিয়ায় চালু করা হয়েছিল এবং তারপরে বিশ্বব্যাপী প্রসারিত হয়েছিল

সিঙ্গাপুর পরিবার পরিকল্পনা সমিতি যৌন আচরণ এবং বয়সের কঠোর নিয়ন্ত্রণের দিকে মনোনিবেশ করে তরুণদের জন্য বেশ কয়েকটি যৌনশিক্ষার প্রোগ্রাম তৈরি করেছে। সিঙ্গাপুর সরকার তরুণদের নৈতিক শিক্ষাকে অত্যন্ত গুরুত্ব দেয় এবং যৌন অপরাধের শাস্তি খুব কঠোর।

ইউরোপ

বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা এবং জার্মান ফেডারেল অফিস অফ হেলথ এডুকেশন সব বয়সের বাচ্চাদের জন্য যৌন শিক্ষার পরামর্শ দেয়

ফিনল্যান্ডে সাধারণত যৌনশিক্ষা হয় বিভিন্ন বাধ্যতামূলক কোর্সে মূলত জীববিজ্ঞানের পাঠের অংশ হিসাবে (নিম্ন গ্রেডে) এবং পরে সাধারণ স্বাস্থ্য সম্পর্কিত একটি কোর্সে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল France

ফ্রান্সে, ১৯ education৩ সাল থেকে যৌন শিক্ষা স্কুল শিক্ষাক্রমের একটি অংশ Schools 8 থেকে 9 ম শ্রেণীর (15-15 বছর বয়সী) শিক্ষার্থীদের 30 থেকে 40 ঘন্টা যৌন শিক্ষা প্রদান এবং কনডম পাস করার আশা করা হচ্ছে। ২০০০ সালের জানুয়ারিতে, ফরাসী সরকার টিভি ও রেডিও স্পটগুলির সাথে গর্ভনিরোধ ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের গর্ভনিরোধনে পাঁচ মিলিয়ন লিফলেট বিতরণ সম্পর্কিত একটি তথ্য প্রচার শুরু করে। সেপ্টেম্বর ২০১৩-এ সরকার "লেস এ বি সি ডি ডি ল'গালিটি নামে একটি নতুন প্রোগ্রাম চালু করে "(সাম্যের ABCD) যার মূল লক্ষ্য" স্কুলে লিঙ্গের স্টেরিওটাইপগুলির বিরুদ্ধে লড়াই করা "। চূড়ান্ত লক্ষ্যটি ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে পারস্পরিক শ্রদ্ধা জাগানো প্রথম দিকে যাতে এটি পরবর্তীকালে তাদের ধারণার উপর প্রভাব ফেলে

যৌন শিক্ষার বিষয়ে প্রথম রাষ্ট্র-স্পনসরিত কোর্স প্রসিয়া গ। ডাঃ মার্টিন চটজেন রচিত ১৯০০।

জার্মানিতে, যৌন শিক্ষা ১৯ 1970০ সাল থেকে স্কুল পাঠ্যক্রমের অংশ been ১৯৯৯ সাল থেকে যৌন শিক্ষা আইন দ্বারা একটি সরকারী দায়িত্ব

এটি সাধারণত সকলকে অন্তর্ভুক্ত করে বেড়ে ওঠার প্রক্রিয়া, বয়ঃসন্ধিকালে শারীরিক পরিবর্তন, জড়িত আবেগ, প্রজননের জৈবিক প্রক্রিয়া, যৌন ক্রিয়াকলাপ, অংশীদারিত্ব, সমকামিতা, অযাচিত গর্ভধারণ এবং গর্ভপাতের জটিলতা, যৌন সহিংসতা, শিশু নির্যাতন এবং যৌন-সংক্রামনের ঝুঁকি সম্পর্কিত বিষয়গুলি রোগ এটি যথেষ্ট পরিমাণে বিস্তৃত যে এটি কখনও কখনও এর পাঠ্যক্রমগুলিতে যেমন যৌন অবস্থানের মতো বিষয়গুলিও অন্তর্ভুক্ত করে। বেশিরভাগ স্কুলগুলি গর্ভনিরোধকের সঠিক ব্যবহার সম্পর্কে কোর্স সরবরাহ করে

২০০ Health সালে ইউরোপীয় কিশোর-কিশোরীদের অভ্যাস সম্পর্কিত ওয়ার্ল্ড হেলথ অর্গানাইজেশনের একটি যৌন সমীক্ষায় দেখা গেছে যে জার্মান কিশোর-কিশোরীরা গর্ভনিরোধ সম্পর্কে যত্নশীল। 15- 19 বছর বয়সীদের মধ্যে জন্মের হার খুব কম ছিল - যুক্তরাজ্যের প্রতি 1000 লোকের মধ্যে 27.8 জনের তুলনায় 1000 জনের মধ্যে কেবল 11.7, এবং বুলগেরিয়ার এক হাজার লোকের মধ্যে 39.0 জন জন্মগ্রহণ করেছেন (যা ঘটনাক্রমে সবচেয়ে বেশি জন্মগ্রহণ করে) ইউরোপের হার) উইকোওয়ানি ডু ইচিয়া ডু রডজিনি ) "সেক্স এডুকেশন" না করে ( এডুচাজা সিক্সুয়ালনা ) - এবং স্কুলগুলি তাদের শিশুদের লিখিত এড ক্লাসে অংশ নিতে স্পষ্টতই পিতামাতার সম্মতির প্রয়োজন। এই নীতিটি মূলত ক্যাথলিক চার্চ দ্বারা উত্থিত যৌনশিক্ষার বিরুদ্ধে জোর আপত্তি থাকার কারণে।

কিছু যৌন শিক্ষা জীববিজ্ঞান সম্পর্কিত পাঠ্যক্রমের অংশ হিসাবে শেখানো হয়। শিক্ষার্থীদের জন্য যৌনশিক্ষার ব্যবস্থা করার লক্ষ্যে একটি অফিসিয়াল প্রোগ্রামও রয়েছে

ডাচ সরকার কর্তৃক অনুমোদিত, "লং লাইভ লাভ" প্যাকেজ ( ল্যাং লেভে দে লিফদে ) এর মধ্যে তৈরি 1980 এর দশকের শেষের দিকে, কিশোর-কিশোরীদের স্বাস্থ্য এবং যৌনতা সম্পর্কে তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্ত নেওয়ার দক্ষতা দেওয়া। জীববিজ্ঞানের ক্লাসের অংশ হিসাবে এবং প্রায় অর্ধশতাধিক প্রাথমিক বিদ্যালয় যৌনতা এবং গর্ভনিরোধ নিয়ে আলোচনা করে, প্রায় সব মাধ্যমিক বিদ্যালয়ই যৌন শিক্ষা সরবরাহ করে। ২০১২ স্কুল বছর শুরু করে, বয়স-উপযোগী যৌনশিক্ষা sexual যৌন বৈচিত্র্য সম্পর্কে শিক্ষাসহ- সমস্ত মাধ্যমিক এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বাধ্যতামূলক হবে। পাঠ্যক্রমটি প্রজননের জৈবিক দিকগুলির পাশাপাশি মূল্যবোধ, দৃষ্টিভঙ্গি, যোগাযোগ এবং আলোচনার দক্ষতার উপর মনোনিবেশ করে। ডাচ যৌন শিক্ষা হস্তমৈথুন, সমকামিতা এবং যৌন পরিতোষের মতো বিষয়গুলি স্বাভাবিক বা প্রাকৃতিক এবং যৌনতার অভিজ্ঞতাকে রূপদানকারী বৃহত্তর সংবেদনশীল, সম্পর্কযুক্ত এবং সামাজিক শক্তি রয়েছে এমন ধারণাটি উত্সাহ দেয়। তদুপরি, অ্যামি স্কেলেটের মতে, ডাচ বাবা-মা তাদের বাচ্চাদের সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক তৈরি করার ঝোঁক প্রকাশ করেছেন, কিশোরীর যৌনতার বিষয়ে খোলামেলা আলোচনা করেছেন। ডাচ পিতামাতারা তাদের বাচ্চার রোমান্টিক সম্পর্কগুলি মেনে নেওয়ার চেষ্টা করেন এবং এমনকি তাদের যৌন মিলনের প্রত্যাশা করে ঘুমোতে যাওয়ার অনুমতি দেয়। মিডিয়া প্রকাশ্য কথোপকথনকে উত্সাহিত করেছে এবং স্বাস্থ্য-যত্ন ব্যবস্থা গোপনীয়তা এবং বিচারহীন পদ্ধতির গ্যারান্টি দেয়। নেদারল্যান্ডসে বিশ্বের সবচেয়ে কম কিশোরীর গর্ভাবস্থার হার রয়েছে এবং ডাচদের দৃষ্টিভঙ্গি প্রায়শই অন্যান্য দেশের মডেল হিসাবে দেখা যায়

স্লোভাকিয়ায় স্কুল থেকে স্কুলে বিভিন্ন সময়ে যৌন শিক্ষার বিষয়বস্তু পরিবর্তিত হয় frequently ইংরেজিতে "প্রকৃতি বিজ্ঞান" এর অনুরূপ কোনও বিষয়ের বৃহত্তর পাঠ্যক্রমের বিভাগ হিসাবে (এই কোর্সটি জীববিজ্ঞান এবং পেট্রোলজি উভয়ই কভার করে)। সাধারণত স্লোভাকিয়ায় শিখানো লিঙ্গ এড বিষয়বস্তু বেশ মৌলিক, মাঝে মাঝে অভাব থাকে যদিও কোনও নির্দিষ্ট পাঠের মধ্যে যা রয়েছে তা স্কুলগুলির মধ্যে পরিবর্তিত হয় এবং বিষয়টি শিক্ষকের জ্ঞানের উপর নির্ভরশীল। শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা (ডকুমেন্টারি, আলোচনা, পাঠ্যপুস্তক এবং শ্রেণিবদ্ধ বিতর্কের বিপরীতে) উপর নির্ভর করা অস্বাভাবিক কিছু নয়। ক্লাসগুলি সাধারণত ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে ভাগ করা হয়। ছেলেদের যৌনতার প্রাথমিক বিষয়গুলি শেখানো হয়, সাধারণত যৌনাঙ্গে বর্ণিত ডায়াগ্রামের ছাত্র এবং শিক্ষকের মধ্যে কথোপকথনের মধ্যে সীমাবদ্ধ; যখন মেয়েদের অতিরিক্ত struতুস্রাব এবং গর্ভাবস্থার বিষয়ে শেখানো হয় p

সুইডেনে, ১৯২২ সালে মাধ্যমিক শিক্ষার জন্য এবং ১৯৪২ সালে সমস্ত গ্রেডের জন্য যৌন শিক্ষা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। বিষয়টি সাধারণত কিন্ডারগার্টেনে শুরু করা হয় এবং শিক্ষার্থীর পুরো স্কুল জুড়ে ক্রমবর্ধমানভাবে অব্যাহত থাকে। এই যৌনশিক্ষাটি জীববিজ্ঞান এবং ইতিহাসের মতো বিভিন্ন বিষয়ে সংযুক্ত করা হয়েছে। সুইডিশ অ্যাসোসিয়েশন ফর সেক্সুয়ালিটি এডুকেশন (আরএফএসইউ) এর একটি যৌন শিক্ষা রয়েছে যা "যৌন বৈচিত্র্য, স্বাধীনতা এবং উপভোগ" জোর দেয় এবং আরএফএসইউ ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ পাবলিক হেলথের মতো সরকারী সংস্থাগুলির সাথে প্রায়শই সহযোগিতা করে। যৌন বৈচিত্র্যের এই জোর পাশাপাশি, সুইডিশ যৌন শিক্ষার সমকামী সমকামী যৌনতা এবং সমকামী যৌনতার পাশাপাশি সমজাতীয় যৌনতার সমান সংস্থান রয়েছে। তারা হস্তমৈথুন, মৌখিক এবং পায়ূ সেক্সের পাশাপাশি জ্ঞানগত, যৌনাঙ্গ সহবাস সম্পর্কে জ্ঞান সরবরাহ করে

সুইজারল্যান্ডে ক্যান্টনাল স্তরে যৌন শিক্ষার বিষয়বস্তু এবং পরিমাণ নির্ধারিত হয়। জেনেভাতে, ১৯২ since সাল থেকে মাধ্যমিক স্তরে প্রথম স্তরের কোর্স দেওয়া হয়েছে এবং ১৯৫০ এর দশক থেকে সব শ্রেণির জন্য মাধ্যমিক স্তরে বাধ্যতামূলক প্রোগ্রাম প্রয়োগ করা হয়েছে। 70 এর দশকের পর থেকে বেশিরভাগ ফরাসীভাষী ক্যান্টনগুলিতে, মাধ্যমিক স্তরে বিদ্যালয়ের স্বাস্থ্যসেবাগুলিতে নিয়মিতভাবে গঠিত এবং প্রশিক্ষিত বিশেষজ্ঞদের দ্বারা রাজ্যগুলি দ্বারা সাধারণীকৃত পাঠ্যক্রমগুলি প্রয়োগ করা হয়েছে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে হস্তক্ষেপ শুরু হয়েছিল ' শিশুদের ক্ষমতায়ন, তাদের সংস্থানগুলি শক্তিশালীকরণ এবং আইন এবং সমাজের দ্বারা অনুমোদিত নয় এবং যা অনুমোদিত এবং অনুমোদিত নয় তার ভিত্তিতে যা সঠিক বা অন্যায় তা বৈষম্যমূলক আচরণ করার ক্ষমতা প্রদানের মূল লক্ষ্য সহ ৮০ এর দশক। তাদের নিজস্ব অধিকার সম্পর্কেও জ্ঞান দেওয়া হয়, জানিয়ে দেওয়া হয়েছিল যে তারা নিজের সম্পর্কে তাদের নিজস্ব অনুভূতি থাকতে পারে এবং তারা কোনও ব্যক্তিগত বিষয়ে অস্বস্তি বোধ করে এবং এ সম্পর্কে কথা বলতে চাইলে কার সাথে কথা বলতে হবে তা অবহিত করেছেন।

শেষ অবধি, উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে তাদের নিজের সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা এবং একটি পরিস্থিতি সম্পর্কে তাদের অনুভূতি প্রকাশ করার এবং "না" বলার ক্ষমতাকে কার্যকর করার অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে, শিক্ষার্থীদের যত্নশীল, সুপরিচিত প্রাপ্ত বয়স্কদের সাথে একটি সুরক্ষিত মুহুর্ত দেওয়ার মূল উদ্দেশ্য সহ ১৩-১– এবং ১–-১– বছর বয়সের প্রোগ্রাম রয়েছে। গোপনীয়তা এবং পারস্পরিক শ্রদ্ধার সাথে, শিক্ষার্থীরা বয়স্ক এবং পরিপক্কতার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ যৌন জীবন সম্পর্কে তাদের যা জানা উচিত এবং বয়স্ক এবং পরিপক্কতার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ তাদের বোঝে এমন একজন প্রাপ্তবয়স্কের সাথে কথা বলতে পারে

দেশের জার্মান অংশে পরিস্থিতি কিছুটা আলাদা। স্কুল বাস্তবায়িত প্রোগ্রাম হিসাবে যৌন শিক্ষা মোটামুটি সাম্প্রতিক বিষয়, এই দায়িত্ব স্কুল শিক্ষকদের দেওয়া the যদিও ফেডারেল স্ট্রাকচারগুলি প্রতিটি রাজ্যকে সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা দেয়, তবে সম্ভাব্য মডেলগুলির সন্ধান এবং প্রস্তাব দেওয়ার জন্য <আই> সান্তা সেক্সুয়েল স্যুইস - আইপিপিএফ (আন্তর্জাতিক পরিকল্পনাযুক্ত পিতৃতাহীন ফেডারেশন) এর সুইস শাখা - এর পৃষ্ঠপোষকতায় বিশেষ প্রচেষ্টা রয়েছে অ্যাপ্লিকেশনটি যা তাদের বিভিন্ন স্তরের উদ্বেগ, পিতামাতা, শিক্ষক এবং বহিরাগত বিশেষজ্ঞদের অনুযায়ী যৌনশিক্ষার সমস্ত কারণ বিবেচনা করে take

সিসিল রেডি ১৮৮৯ সালের অক্টোবরে একটি ব্রিটিশ স্কুলে প্রথম যৌনশিক্ষার কোর্সটি পরিচালনা করেছিলেন। অ্যাবটশলমে স্কুল।

ইংল্যান্ড এবং ওয়েলসে, লিঙ্গ এবং সম্পর্ক শিক্ষা (এসআরই) বর্তমানে 11 বছর বয়স থেকে আংশিকভাবে বাধ্যতামূলক। এর মধ্যে শিশুদের প্রজনন, যৌনতা এবং যৌন স্বাস্থ্য সম্পর্কে শেখানো জড়িত। এটি প্রারম্ভিক যৌন ক্রিয়াকলাপ বা কোনও বিশেষ যৌন দৃষ্টিভঙ্গি প্রচার করে না। লিঙ্গ এবং সম্পর্ক শিক্ষার বাধ্যতামূলক অঙ্গগুলি হ'ল বিজ্ঞানের জাতীয় পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত উপাদান। পিতামাতারা বর্তমানে তাদের সন্তানদের যৌনতা ও সম্পর্কের শিক্ষার সমস্ত অংশ থেকে সরিয়ে নিতে পারেন তারা চাইলে

বাধ্যতামূলক পাঠ্যক্রমটি প্রজনন ব্যবস্থা, ভ্রূণের বিকাশ এবং কৈশরের শারীরিক ও মানসিক পরিবর্তনগুলিতে আলোকপাত করে, সে সম্পর্কে তথ্য গর্ভনিরোধ ও নিরাপদ যৌনতা বিচক্ষণতা এবং সম্পর্ক সম্পর্কে আলোচনা প্রায়শই অবহেলিত থাকে। ব্রিটেনের কিশোরীদের গর্ভাবস্থার হার সর্বাধিক ইউরোপে রয়েছে তবে যাইহোক, এগুলি সাম্প্রতিক বছরগুলিতে ইংল্যান্ড এবং ওয়েলস জুড়ে অর্ধেক হয়ে গেছে এবং অব্যাহত রয়েছে

কিছু স্কুল প্রাথমিক বয়স থেকে বয়স উপযুক্ত সম্পর্ক এবং যৌন শিক্ষা প্রদান করতে সক্রিয়ভাবে বেছে নেয় ফাউন্ডেশন স্টেজ, যার মধ্যে ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে পার্থক্য রয়েছে, দেহের অঙ্গগুলির নামকরণ করা হয়, দেহের কোন অংশগুলি ব্যক্তিগত থাকে এবং যদি সন্তুষ্ট না হয় এবং সম্মতি না দেয় তবে স্পর্শ করা উচিত নয়

টেকসই রাজনৈতিক চাপ অনুসরণ করে, মার্চ ২০১ it এ শিক্ষা বিভাগের (ডিওএফই) ঘোষণা করা হয়েছিল যে ২০১২ সালের সেপ্টেম্বর থেকে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে রিলেশনশিপ এডুকেশন (আরই) এবং যুক্তরাজ্য সরকার ইংল্যান্ডে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে সম্পর্ক এবং যৌন শিক্ষা (আরএসই) বাধ্যতামূলক করবে। এসআরই (সেক্স এবং রিলেশনশিপ এডুকেশন) এর বিদ্যমান বিভাগটি এখন ব্রিটিশ সরকার আরএসই (সম্পর্ক এবং যৌন শিক্ষা) হিসাবে পরিচিত

১৯ ডিসেম্বর 2017 থেকে 12 ফেব্রুয়ারী পর্যন্ত ডোফের দ্বারা একটি আলোচনা অনুষ্ঠিত হয়েছিল ২০১ the সালে ইংল্যান্ডের পাঠ্যক্রমে নতুন বাধ্যতামূলক বিষয় যুক্ত হওয়ার আগে প্রকাশিত আপডেট গাইডলাইনগুলি জানাতে 2018

স্কটল্যান্ডের মূল যৌনশিক্ষার প্রোগ্রামটি স্বাস্থ্যকর সম্মান , যা কেবলমাত্র প্রজননের জৈবিক দিকগুলিতে নয় বরং সম্পর্ক এবং আবেগকে কেন্দ্র করে। গর্ভনিরোধ ও যৌন রোগ সম্পর্কে শিক্ষা ভাল যৌন স্বাস্থ্যকে উত্সাহিত করার উপায় হিসাবে প্রোগ্রামে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই কর্মসূচিতে ক্যাথলিক স্কুলগুলি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হতে অস্বীকার করার প্রতিক্রিয়া হিসাবে, তবে, এই স্কুলগুলিতে ব্যবহারের জন্য একটি পৃথক যৌন শিক্ষা কার্যক্রম তৈরি করা হয়েছে। স্কটিশ সরকার অর্থায়নে পরিচালিত এই প্রোগ্রামে লাভের জন্য ডেকে আনা বাচ্চাদের বিবাহ পর্যন্ত যৌনতা বিলম্বিত করতে উত্সাহিত করার উপর জোর দেয়, এবং গর্ভনিরোধকে আবরণ করে না, এবং এটি কেবলমাত্র পরিত্যাজ্য যৌন শিক্ষার এক রূপ is

উত্তর আমেরিকা

যেহেতু শিক্ষা একটি প্রাদেশিক উদ্বেগ, তাই কানাডার বিভিন্ন স্থানে যৌন শিক্ষা পরিবর্তিত হয়। ১৯৯৯ সালে অন্টারিওর একটি প্রাদেশিক পাঠ্যক্রম তৈরি করা হয়েছিল। এটি আপডেট করার চেষ্টা করা বিতর্কিত প্রমাণিত হয়েছে: ২০১০ সালে প্রথম সংস্কার করা হয়েছিল এবং ক্যাথলিন ওয়াইনের অধীনে লিবারেল সরকার দ্বারা ২০১৫ সালে চালু করা একটি নতুন পাঠ্যক্রমটি ডগ ফোর্ডের অধীনে কনজারভেটিভরা তিন বছর পরে উল্টেছিল, যারা অভিভাবকরা এই পরিবর্তনটি মেনে চলেন না তাদের বিরুদ্ধে অভিযোগ দায়ের করার জন্য অভিভাবকদের আমন্ত্রণ জানাচ্ছেন। বাধ্যতামূলক যৌন শিক্ষার ব্যবস্থা 2005 এ কিউবেকের প্রাদেশিক পাঠ্যক্রম থেকে সরানো হয়েছিল, এটি প্রতিটি শিক্ষকের বিবেচনার ভিত্তিতে রেখেছিল। এই পরিবর্তনের পর থেকে এই প্রদেশে সিফিলিস এবং গনোরিয়ার হার বাড়ার সাথে সাথে বেশ কয়েকটি গবেষক এবং যৌনশিক্ষক বর্তমান নীতিটির সমালোচনা করছেন, উল্লেখযোগ্যভাবে লিসা ট্রিম্বল এবং স্টেফানি মিটেলম্যান। এটি ২০১–-২০১ in সালে একটি অনুষঙ্গী বিষয় হিসাবে ফিরিয়ে আনা হয়েছিল, তারপরে ২০১–-২০১৮ শিক্ষাবর্ষের জন্য বাধ্যতামূলক

প্রায় সমস্ত মার্কিন ছাত্ররা কমপক্ষে 7 থেকে ১২ এর মধ্যে একবার যৌন শিক্ষার কিছু ফর্ম পেয়ে থাকে; অনেক স্কুল 5 বা 6 গ্রেডে কিছু বিষয় সম্বোধন করতে শুরু করে তবে শিক্ষার্থীরা যা শিখছে তা ব্যাপকভাবে পরিবর্তিত হয়, কারণ পাঠ্যক্রমের সিদ্ধান্তগুলি এত বিকেন্দ্রিত হয়। অনেক রাজ্যেরই যৌনশিক্ষার ক্লাসে যা শেখানো হয় সেগুলি নিয়ন্ত্রণ করার আইন রয়েছে এবং তাদের পিতামাতাকে অপ্ট আউট করার অনুমতি দেওয়ার বিধান রয়েছে। কিছু রাজ্য আইন পৃথক স্কুল জেলায় পাঠ্যক্রমের সিদ্ধান্ত ছেড়ে দেয়

উদাহরণস্বরূপ, গুট্টমাচার ইনস্টিটিউট কর্তৃক ১৯৯৯ সালের সমীক্ষায় দেখা গেছে যে সর্বাধিক মার্কিন যৌন শিক্ষার পাঠক্রম স্নাতক 7 থেকে 12 পর্যন্ত বয়ঃসন্ধিকাল, এইচআইভি, এসটিআই, বর্জন, কিশোরীর গর্ভাবস্থার প্রভাব এবং কীভাবে সহকর্মীদের চাপকে প্রতিহত করতে হয়। অন্যান্য অধ্যয়ন করা বিষয়গুলি, যেমন জন্ম নিয়ন্ত্রণ এবং সংক্রমণ প্রতিরোধের পদ্ধতিগুলি, যৌন অভিমুখীকরণ, যৌন নির্যাতন এবং গর্ভপাত সম্পর্কে তথ্যাদি এবং নৈতিক তথ্যের ক্ষেত্রে আরও বিস্তর বৈচিত্র্য রয়েছে

আমেরিকান স্কুলগুলিতে কেবল দুটি ধরণের যৌন শিক্ষার পড়াশোনা করা হয় : "বর্জনীয় প্লাস" এবং "কেবল বিরত থাকা" "বর্জনীয় প্লাস" (বিস্তৃত যৌনশিক্ষা হিসাবে পরিচিত) ইতিবাচক পছন্দ হিসাবে পরিহারকেও কভার করে, তবে যৌন সক্রিয় হওয়ার সময় গর্ভনিরোধ এবং এসটিআইয়ের এড়ানো সম্পর্কেও শিখায়। কায়সার ফ্যামিলি ফাউন্ডেশনের দ্বারা পরিচালিত ২০০২ সালের একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের of৮% প্রিন্সিপাল তাদের যৌন শিক্ষার পাঠ্যক্রমকে "বিরততা উপার্জন" হিসাবে বর্ণনা করেছেন।

কেবলমাত্র পরিত্যক্ত যৌন শিক্ষা কিশোর-কিশোরীদের বলে যে তাদের বিয়ের আগ পর্যন্ত যৌনতাহীন থাকতে হবে। এবং গর্ভনিরোধ সম্পর্কে তথ্য সরবরাহ করে না। কায়সার সমীক্ষায়, হাই স্কুল প্রিন্সিপালদের 34% বলেছেন যে তাদের স্কুলের মূল বার্তা কেবলমাত্র বিরত ছিল

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের 50 টি রাজ্যের মধ্যে 48 টির মধ্যে (ব্যতিক্রমগুলি নর্থ ডাকোটা এবং ওয়াইমিং) তাদের ২০০৫ এর রাজ্য আইনে এবং নীতিমালা, 21 এড়িয়ে চলা কেবল যৌনশিক্ষার উপর জোর দিয়েছিল এবং 7 জোর দিয়েছিল যে তাদের রাষ্ট্রের যৌনশিক্ষার প্রোগ্রামগুলিতে বিরত থাকতে হবে। কেবল ১১ টি রাজ্যের ক্ষেত্রেই শিক্ষার্থীরা বিস্তৃত এবং বিরত থাকার উভয়ই শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে এবং 9 টি রাজ্য তাদের আইন ও নীতিগুলিতে কোনও ধরণের যৌনশিক্ষার কথা উল্লেখ করেনি

এই দুটি পদ্ধতির মধ্যে পার্থক্য এবং কিশোর আচরণের উপর তাদের প্রভাব, একটি বিতর্কিত বিষয় রয়ে গেছে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, ১৯৯১ সাল থেকে কৈশোরের জন্মের হার হ্রাস পাচ্ছিল, তবে ২০০ report সালের একটি প্রতিবেদনে ২০০ 2006 থেকে ২০০ from সালের তুলনায় ৩% বৃদ্ধি দেখানো হয়েছিল। ১৯৯১ থেকে ২০০৫ সাল পর্যন্ত যে কিশোর-কিশোরীরা জানিয়েছেন যে তারা কখনও যৌনমিলন করেছেন বা বর্তমানে যৌনক্রিয়া করেছেন তাদের প্রতিবেদন খুব কম দেখায় হ্রাস। তবে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে এখনও টিনএজ জন্মের হার এবং শিল্পোন্নত বিশ্বের কিশোরদের মধ্যে এসটিআইয়ের সর্বোচ্চ হারের একটি। বছরের পর বছর ধরে পরিচালিত জনমত জরিপে দেখা গেছে যে আমেরিকানদের সংখ্যাগরিষ্ঠ লোকেরা কেবলমাত্র বিসর্জন শিক্ষা দেয় তাদের চেয়ে বেশি বিস্তৃত যৌনশিক্ষার কর্মসূচির পক্ষে, যদিও বিরত শিক্ষাবিদরা সম্প্রতি বিপরীত উপসংহারের সাথে সমীক্ষার তথ্য প্রকাশ করেছেন।

বিস্তৃত লিঙ্গের প্রবক্তা আমেরিকান সাইকোলজিকাল অ্যাসোসিয়েশন, আমেরিকান মেডিকেল অ্যাসোসিয়েশন, ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন অফ স্কুল সাইকোলজিস্টস, আমেরিকান একাডেমি অফ পেডিয়াট্রিক্স, আমেরিকান পাবলিক হেলথ অ্যাসোসিয়েশন, সোসাইটি ফর অ্যাডালসেন্ট মেডিসিন এবং আমেরিকান কলেজ হেলথ অ্যাসোসিয়েশন অন্তর্ভুক্ত এমন শিক্ষাগুলি যুক্তি দেয় যে যৌন আচরণের পরে বয়ঃসন্ধি একটি প্রদত্ত, এবং তাই ঝুঁকি এবং সেগুলি কীভাবে হ্রাস করা যায় সে সম্পর্কে তথ্য সরবরাহ করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ; তারা আরও দাবি করেন যে কৈশোরবস্তুদের এ জাতীয় সত্য তথ্য অস্বীকার করা অনাকাঙ্ক্ষিত গর্ভাবস্থা এবং এসটিআইগুলির দিকে পরিচালিত করে

অন্যদিকে, কেবলমাত্র যৌনত্যাগের বিরুদ্ধাচরণকারীদের পাঠ্যক্রমের বিরুদ্ধে আপত্তি রয়েছে যা তাদের নৈতিক আচরণের মান শেখাতে ব্যর্থ হয়; তারা রক্ষা করেন যে একটি নৈতিকতা যা কেবলমাত্র বিবাহের সীমার মধ্যে লিঙ্গের উপর ভিত্তি করে "স্বাস্থ্যকর এবং গঠনমূলক" এবং শরীরের মূল্য-মুক্ত জ্ঞান অনৈতিক, অস্বাস্থ্যকর এবং ক্ষতিকারক অভ্যাসের দিকে পরিচালিত করতে পারে। গত এক দশকের মধ্যে, ফেডারেল সরকার এ জাতীয় কর্মসূচিতে এক বিলিয়ন ডলারের বেশি স্টিয়ারিংয়ের মাধ্যমে কেবলমাত্র পরিত্যক্ত শিক্ষাকে উত্সাহিত করেছে। প্রায় 25 টি রাজ্য এখন তহবিল প্রত্যাখ্যান করে যাতে তারা ব্যাপক যৌনশিক্ষা চালিয়ে যেতে পারে। ফেডারাল সরকারের দুটি প্রধান বিরত-কেবল তহবিল কর্মসূচির জন্য অর্থায়ন শিরোনাম ভি কেবলমাত্র 31 ডিসেম্বর, 2007 পর্যন্ত বাড়ানো হয়েছিল; কংগ্রেস বিতর্ক করছে যে it তারিখের আগেও এটি চালিয়ে যাওয়া যায় কিনা।

কেবলমাত্র পরিত্যাজ্য শিক্ষার বৃদ্ধির প্রভাব একটি প্রশ্ন রয়ে গেছে। আজ অবধি, কেবলমাত্র বিরত থাকার প্রোগ্রামগুলির কোনও প্রকাশিত অধ্যয়ন মিলিত হওয়ার ক্ষেত্রে বিলম্ব করার বিষয়ে সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং উল্লেখযোগ্য প্রোগ্রামের প্রভাব খুঁজে পায়নি। ২০০ 2007 সালে, মার্কিন কংগ্রেস কর্তৃক আদেশিত একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে মধ্যবিত্ত শিক্ষার্থীরা যারা কেবলমাত্র যৌনত্যাগমূলক কর্মসূচিতে অংশ নিয়েছিল তারা কিশোর বয়সে যৌন মিলনের (এবং গর্ভনিরোধক ব্যবহারের) সম্ভাবনা ছিল যারা কম বয়সীদের মধ্যে ছিল না। কেবলমাত্র বিরত থাকা উকিলরা দাবি করেছিলেন যে অধ্যয়ন ত্রুটিযুক্ত ছিল কারণ এটি খুব সংকীর্ণ ছিল এবং তখনই শুরু হয়েছিল যখন কেবলমাত্র বর্জনীয় পাঠ্যক্রমটি শৈশবকালীন ছিল এবং অন্যান্য গবেষণাগুলি ইতিবাচক প্রভাব প্রদর্শন করেছে।

রোগ নিয়ন্ত্রণ কেন্দ্রের এক মতে এবং প্রতিরোধ প্রতিবেদন ২০০ 2007 সালে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে কিশোরী গর্ভধারণে ২০০ 2005 থেকে ২০০ from সাল পর্যন্ত কিশোর জন্মের হারে ৩% বৃদ্ধি পেয়েছে, যা প্রতি এক হাজারে প্রায় ৪২ টি জন্ম হয়েছে।

মার্কিন আন্না মুলরিনের মতে সংবাদ & amp; ওয়ার্ল্ড রিপোর্ট , রেকর্ডগুলি দেখায় যে পেশাদাররা এখনও যৌন শিক্ষার কোন পদ্ধতি কিশোর-কিশোরীদের যৌন ক্রিয়ায় জড়িত থাকার জন্য সবচেয়ে ভাল কাজ করে তা জানেন না তবে তারা এখনও এটি সন্ধানের জন্য কাজ করছেন

ভার্জিনিয়া কিশোর এবং অপরিকল্পিত গর্ভাবস্থা রোধ করতে দ্য ন্যাশনাল ক্যাম্পেইন নামক যৌন শিক্ষা প্রোগ্রাম ব্যবহার করে। জাতীয় প্রচারণাটি ১৯৯ created সালে নির্মিত হয়েছিল এবং যুবক এবং অপ্রাপ্তবয়স্কদের অপরিকল্পিত গর্ভাবস্থা প্রতিরোধে দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। জাতীয় প্রচারে 10 বছরের মধ্যে কিশোরীদের গর্ভাবস্থার হার 1/3 কমাতে একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়েছিল। ভার্জিনিয়া স্বাস্থ্য বিভাগ ১৯৯ 1996 সালে কিশোরী গর্ভাবস্থার জন্ম হারে ভার্জিনিয়াকে 19 তম স্থানে রেখেছে। ভার্জিনিয়াকে 2006 সালে 15-29 বছর বয়সী এক হাজার মেয়ের প্রতি 35.2 কিশোর জন্ম দেওয়া হয়েছিল। স্বাস্থ্যকর মানুষ 2010 লক্ষ্য প্রতি এক হাজারে 43 টি গর্ভধারণ বা তার চেয়ে কম বয়সী গর্ভাবস্থার হার মহিলাদের বয়স ১৫-১।।

টেক্সাসে যৌনশিক্ষা সম্প্রতি রাজ্যে বেশ মনোযোগ দেওয়ার নীতিতে পরিণত হয়েছে। টেক্সাস হাউসে সাম্প্রতিক বিক্ষোভ এবং প্রস্তাবিত বিলগুলির উত্থানের সাথে সাথে বর্তমান নীতি অনেক তদন্তের কেন্দ্রবিন্দু হয়েছে। ১৯৯ 1997 সালের পরে, সিনেট বিল 1 কার্যকর করা হয়েছিল, তখন টেক্সাস পৃথক জেলা পর্যন্ত স্কুলগুলির মধ্যে যৌনশিক্ষার ক্লাস অন্তর্ভুক্ত করার সিদ্ধান্তটি ছেড়ে দিয়েছে। স্কুল বোর্ডের সদস্যরা পড়ানো সমস্ত পাঠ্যক্রম অনুমোদনের অধিকারী; তবে বিলে কিছু নির্দিষ্ট মানদণ্ড রয়েছে যে কোনও স্কুলকে সেক্স এড শেখানোর সময় অবশ্যই মেনে চলা উচিত। এর মধ্যে রয়েছে:

অতিরিক্তভাবে, স্কুল জেলা মানুষের যৌনতা সম্পর্কিত নির্দেশের সাথে কনডম বিতরণ করার অনুমতিপ্রাপ্ত নয়

এই নীতিটি কার্যকর হওয়ার পর থেকে বেশ কয়েকটি গবেষণা গবেষণা করা হয়েছে সেক্স এড পলিসিটি মূল্যায়ন করুন, অর্থাত্ এড়িয়ে চলা কেবল শিক্ষার দিক। ডিআরএস ডেভিড উইলি এবং কেলি উইলসন শুধু বলুন না জানুন: টেক্সাসের পাবলিক স্কুলগুলিতে যৌনতা শিক্ষা রিপোর্ট প্রকাশ করেছেন যেখানে তারা খুঁজে পেয়েছেন:

টেক্সাসের রাজ্য প্রতিনিধি মাইক ভিলারিয়ালের মতে, "আমরা ক্লাসরুমে আমাদের বাচ্চাদের যথাযথ তথ্য পাওয়া যায় তা নিশ্চিত করার একটি দায়িত্ব আছে, বিশেষত যখন শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য ঝুঁকির মধ্যে রয়েছে, "ভিলারিয়াল বলেছিলেন। "আমাদের আকাশে উচ্চ টিন গর্ভাবস্থার হারের ফলস্বরূপ আমরা টেক্সাসে অগণিত সমস্যার মোকাবিলা করছি We আমরা আমাদের স্কুলগুলিকে ভুল তথ্য সরবরাহ করতে দিতে পারি না — বাধাগুলি অনেক বেশি" " এই বিষয়টি মাথায় রেখেই, অনেক রাজ্য বিধায়ক টেক্সাস স্কুলগুলিতে যৌন শিক্ষার উন্নতির জন্য বিল প্রস্তাব করেছিলেন

বহু দশক ধরে জড়িত বৈজ্ঞানিক প্রমাণ স্পষ্টভাবে প্রমাণ করে যে টেক্সাসে কেবলমাত্র বিবাহিত-বিবাহ-সংক্রান্ত (এওইউএম) পাঠ্যক্রমটি পড়া যায় টেক্সাসে বয়ঃসন্ধিকালে গর্ভাবস্থার হার হ্রাস করতে স্কুলগুলি ক্ষতিকারক এবং অকার্যকর। এই সত্যতা সত্ত্বেও, সম্প্রতি অ্যাডলজেন্ট হেলথের জার্নালে প্রকাশিত, এওইউএম প্রোগ্রামগুলি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অর্থায়নে চালিত হচ্ছে। আসলে, মার্কিন সরকার পাবলিক স্কুলগুলিতে অত্যন্ত প্রয়োজনীয় যৌন শিক্ষা নিষিদ্ধ করতে গত ২০ বছরে ২ বিলিয়ন ডলারেরও বেশি ব্যয় করেছে, কৈশোর বয়সে গর্ভাবস্থার হার বাড়তে থাকা অবস্থায় এওএম পাঠ্যক্রমের জন্য তহবিল যোগাড় করার পরিবর্তে বেছে নিয়েছে।

টেক্সাসের ক্যাথলিক স্কুলগুলি যৌন শিক্ষার ক্ষেত্রে ক্যাথলিক চার্চের শিক্ষাকে অনুসরণ করে। ক্যাথলিক স্কুলগুলিতে যৌনশিক্ষার কিছু বিরোধী বিশ্বাস করেন যে সেক্স এড প্রোগ্রামগুলি তাদের চেয়ে ভালদের চেয়ে আরও বেশি ক্ষতি করছে। যৌনশিক্ষার বিরোধীরা দাবি করে যে বাচ্চারা এই ধরণের নির্দেশের জন্য মানসিক ও মানসিকভাবে প্রস্তুত নয়, এবং বিশ্বাস করে যে তরুণদের সেক্স এড প্রোগ্রামগুলিতে প্রকাশ করা ছাত্রদের যৌন উত্তেজনায় উত্সাহিত করতে পারে।

ক্যাথলিক চার্চ বিশ্বাস করে যে যে পিতা-মাতা প্রথম শিক্ষিকা এবং যৌন শিক্ষার ক্ষেত্রে তাদের দায়িত্বের জন্য যথাযথভাবে লড়াই করা উচিত:

ওশেনিয়া

ভিক্টোরিয়া সরকার (অস্ট্রেলিয়া) এর প্রচারের জন্য একটি নীতি তৈরি করেছে স্বাস্থ্য ও মানবিক সম্পর্ক শিক্ষা ১৯৮০ সালে যে রাজ্যগুলির প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে ১৯৮১ সালে প্রবর্তিত হয়েছিল। এই উদ্যোগটি ১৯ 1979৯ থেকে ১৯৮২ সাল পর্যন্ত মাননীয় নরম্যান লেসি এমপি, শিক্ষামূলক পরিষেবা মন্ত্রীর দ্বারা বিকাশ ও বাস্তবায়িত হয়েছিল was ।

এ স্বাস্থ্য ও মানব সম্পর্ক শিক্ষা পরামর্শদাতা ১৯৮০ সালের ডিসেম্বর মাসে ডেম মার্গারেট ব্ল্যাকউডের সভাপতিত্বে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল; সদস্যদের এই অঞ্চলে যথেষ্ট দক্ষতা ছিল

পরিষদটির তিনটি প্রধান কাজ ছিল:

1. স্বাস্থ্য ও মানবিক সম্পর্ক শিক্ষার সমস্ত দিক সম্পর্কে পরামর্শ দেওয়া এবং পরামর্শ নেওয়া। বিদ্যালয়সমূহ;
2. সরকারের বিবেচনার জন্য, বিদ্যালয়ের জন্য উপযুক্ত পাঠ্যক্রমের বিকাশ;
3. শিক্ষক এবং স্কুল সম্প্রদায়ের সংশ্লিষ্ট সদস্যদের জন্য পরিষেবা-কোর্সের মানদণ্ডগুলির পরামর্শ ও সুপারিশ করার জন্য ।

পরামর্শক কাউন্সিলের জন্য সহায়তা পরিষেবাগুলি ভিক্টোরিয়ার শিক্ষা বিভাগের বিশেষ পরিষেবা বিভাগের মধ্যে একটি নতুন স্বাস্থ্য ও মানবিক সম্পর্ক ইউনিট সরবরাহ করেছিল এবং সরকারের নীতি বাস্তবায়নের জন্য এবং দায়বদ্ধ ছিল এই ক্ষেত্রে নির্দেশিকা। ইউনিট স্বাস্থ্য ও মানবিক সম্পর্ক শিক্ষা সব ক্ষেত্রে অধ্যক্ষ, স্কুল কাউন্সিল, শিক্ষক, অভিভাবক, তৃতীয় প্রতিষ্ঠান এবং অন্যান্যদের পরামর্শ দিয়েছে

1981 সালে পরামর্শদাতা কাউন্সিল স্কুলগুলিতে স্বাস্থ্য ও মানবিক সম্পর্ক শিক্ষা এর বিধানের পাশাপাশি স্কুলগুলিকে তাদের কর্মসূচির উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য একটি পাঠ্যক্রমের বিবৃতি প্রদানের জন্য একটি নির্দেশিকা নির্ধারণের সুপারিশ করেছিল। এগুলি 1981 সালের ডিসেম্বরে ভিক্টোরিয়ান মন্ত্রিসভায় উপস্থাপন করা হয়েছিল এবং সরকারী নীতি হিসাবে গৃহীত হয়েছিল।

নিউজিল্যান্ডে যৌনতা শিক্ষা স্বাস্থ্য এবং শারীরিক শিক্ষা পাঠ্যক্রমের একটি অংশ, যা স্কুলের প্রথম দশ বছরের জন্য বাধ্যতামূলক ( বছর 1 থেকে 10) তবে এর বাইরে alচ্ছিক। শারীরিক, মানসিক এবং সামাজিক বিকাশ, ব্যক্তিগত এবং আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতা এবং (অ-যৌন) সম্পর্কের মতো বৃহত্তর ইস্যুর প্রথম বছর (আনুমানিক বয়স) শুরু হওয়া সত্ত্বেও যৌন এবং প্রজননমূলক স্বাস্থ্য শিক্ষার শুরুটি Year বছর থেকে শুরু হয় (আনুমানিক বয়স ১১) ৫)।

স্বাস্থ্য / হাওড়া সহ যৌনতা শিক্ষার উপাদান সহ পাঠ্যক্রমটি নিউজিল্যান্ডের পাঠ্যক্রমের একমাত্র অংশ / তে মাতারাঙ্গা ও আওতারোয়া (ইংলিশ-মিডিয়াম স্কুলগুলির জন্য পূর্ববর্তীটি, মাওরি-মাঝারি বিদ্যালয়ের জন্য আধুনিক) যাতে রাজ্য এবং রাজ্য-সংহত বিদ্যালয়গুলি অবশ্যই তাদের প্রসবের বিষয়ে স্কুল সম্প্রদায়ের সাথে আইনী পরামর্শ নিতে হবে এবং পরামর্শগুলি অন্তত প্রতি দু'বছরে একবার অবশ্যই দেখা উচিত। অভিভাবকরা তাদের বাচ্চাদের যে কোনও কারণে স্বাস্থ্য পাঠ্যক্রমের যৌনতা শিক্ষার উপাদান থেকে সরানোর জন্য অনুরোধ করতে পারেন, তবে তারা বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষের কাছে লিখিতভাবে আবেদন করেন এবং কমপক্ষে ২৪ ঘন্টা আগেই তা করে থাকেন যাতে বিকল্প ব্যবস্থা করা যায়। যাইহোক, এটি কোনও ছাত্র যৌনতা শিক্ষার প্রশ্নের জবাব দিতে বাধা দেয় না যদি কোনও শিক্ষার্থী তাদের বাদ দেয় বা না, তাদের জিজ্ঞাসা করে

নৈতিকতা

পিতামাতার মধ্যে যৌন শিক্ষার যুক্তির দুটি বিরোধী পক্ষ রয়েছে । যৌন উদারপন্থীরা যৌন সম্পর্কে জ্ঞানকে ব্যক্তিদের তাদের ব্যক্তিগত যৌনতা সম্পর্কে অবহিত সিদ্ধান্ত নিতে সজ্জিত হিসাবে দেখেন এবং তারা কেবলমাত্র উচ্চ বিদ্যালয়ে নয়, পুরো স্কুল জুড়েই ব্যাপক যৌন শিক্ষার পক্ষে। যৌন রক্ষণশীলরা যৌন সম্পর্কে জ্ঞানকে কিশোর-কিশোরীদের যৌন সম্পর্কে উত্সাহ দেওয়ার হিসাবে দেখেন এবং তারা বিশ্বাস করেন যে তাদের নৈতিকতাকে কথোপকথনে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য পরিবারের ভিতরেই যৌনতা শেখানো উচিত। যৌন রক্ষণশীলরা যৌনশিক্ষার পাঠদানের গুরুত্ব দেখেন তবে কেবল বিরত থাকা-কেবল প্রোগ্রামগুলির মাধ্যমেই

কেউ কেউ দাবি করেছেন যে কিছু নির্দিষ্ট যৌন শিক্ষার পাঠ্যক্রম বিনয়ের পূর্ব-বিদ্যমান ধারণাগুলি ভেঙে দেয় বা তারা অনৈতিক আচরণ যেমন সমকামিতা বা বিবাহপূর্ব যৌন সম্পর্কে বিবেচনা করে তা গ্রহণযোগ্যতাকে উত্সাহিত করে। স্বভাবতই, যারা বিশ্বাস করেন যে সমকামিতা এবং বিবাহপূর্ব যৌনতা তাদের মধ্যে যৌন যৌনতার সীমার একটি সাধারণ অংশ তাদের সাথে দ্বিমত পোষণ করে না

অনেক ধর্মই শিক্ষা দেয় যে বিয়ের বাইরে যৌন আচরণ অনৈতিক এবং / অথবা মানসিকভাবে ক্ষতিকারক এবং অনেকগুলি অনুগামীরা এই নৈতিকতাকে যৌন শিক্ষার অংশ হিসাবে শেখানোর ইচ্ছা পোষণ করে। তারা বিশ্বাস করতে পারে যে যৌন জ্ঞান প্রয়োজনীয়, বা কেবল অনিবার্য, সুতরাং তাত্ত্বিকতার ভিত্তিতে পাঠ্যক্রমের জন্য তাদের অগ্রাধিকার।

এলজিবিটি যৌন শিক্ষা

যৌন শিক্ষার ক্ষেত্রে বিতর্কের একটি প্রধান উত্স source এলজিবিটি যৌন শিক্ষা স্কুল পাঠ্যক্রমের সাথে একীভূত করা উচিত কিনা। এলজিবিটি যৌন শিক্ষার মধ্যে লেসবিয়ান, সমকামী, উভকামী এবং হিজড়া ব্যক্তির জন্য নিরাপদ যৌন চর্চাগুলির অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা এবং যৌন অভিমুখীকরণ এবং লিঙ্গ পরিচয়ের সাথে সম্পর্কিত বিষয়ে সাধারণ নির্দেশ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। গবেষণায় দেখা গেছে যে অনেক স্কুল আজ এই ধরণের শিক্ষা দেয় না। পাঁচটি রাজ্যের (আলাবামা, লুইসিয়ানা, মিসিসিপি, ওকলাহোমা এবং টেক্সাস) এলজিবিটি যৌন শিক্ষার পাঠদান নিষিদ্ধ করার জায়গায় আইন রয়েছে। মাত্র ২০% এলজিবিটি শিক্ষার্থী তাদের সম্প্রদায়ের বিষয়ে ইতিবাচক কিছু শুনেছেন এবং তারা ২০১১ সালের সমকামী, লেসবিয়ান এবং স্ট্রেইট এডুকেশন নেটওয়ার্কের (জিএলএসএন) রিপোর্টে জানিয়েছে যে তারা কোনও ইতিহাস বা সামাজিক স্টাডিজ শ্রেণীর এলজিবিটি লোকদের সম্পর্কে ইতিবাচক তথ্য শুনতে বেশি পছন্দ করে। স্বাস্থ্য ক্লাসের চেয়ে বেশি।

প্রো-এলজিবিটি

এলজিবিটি যৌন শিক্ষার প্রবক্তারা যুক্তি দেখিয়েছেন যে পাঠ্যক্রমের মধ্যে সমকামিতা অন্তর্ভুক্ত করে এলজিবিটি শিক্ষার্থীদের তাদের প্রয়োজনীয় যৌন স্বাস্থ্য তথ্য সরবরাহ করবে এবং গবেষণায় দেখা গেছে যে স্ব-সম্মান ও হতাশার মতো সমস্যাগুলিকে প্রশমিত করতে সাহায্য করবে যা এলজিবিটি ব্যক্তিদের মধ্যে উপস্থিত হতে পারে । তারা আরও দাবি করে যে এটি সমকামিত বর্বরতা হ্রাস করতে পারে।

এলজিবিটি-অন্তর্ভুক্ত পাঠ্যক্রমের একটি উদাহরণ ফিউচার অফ সেক্স এডুকেশন ইনিশিয়েটিভের জাতীয় জাতীয় যৌনতা শিক্ষা স্ট্যান্ডার্ড দ্বারা প্রবর্তিত হয়েছিল। এই শিক্ষাগত মানগুলি সাতটি মূল বিষয়ের বাহ্যরেখা দেয় যা অবশ্যই যৌনশিক্ষায় মনোযোগ দিতে হবে; এই মূল বিষয়গুলির মধ্যে একটি হল পরিচয়। পরিচয়ের বিষয়টি শিক্ষার্থীদের জীবনে সমৃদ্ধ হওয়ার সাথে সাথে সমকামী, উভকামী এবং হিজড়া পরিচয়গুলি সম্ভাব্য হিসাবে উপস্থাপন করে যেহেতু তারা জীবনের মাধ্যমে অগ্রসর হয় এবং বুঝতে পারে তারা কে are ফিউচার অফ সেক্স এডুকেশন যুক্তি দেয়, এই মানগুলি কিন্ডারগার্টেনে শুরু হবে এবং শিক্ষার্থীরা পরিণত ও বয়সের সাথে সাথে স্কুল জুড়ে আরও জটিল বিষয়গুলিতে বিকশিত হবে। যুক্তরাজ্যে, বিগটালক এডুকেশন গ্রোয়িং আপ সেফ প্রোগ্রামের মধ্যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়স থেকেই এলজিবিটি সম্পর্ক শিক্ষার অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যুবকদের জন্য সম্পর্ক এবং যৌনশিক্ষার (আরএসই) উদ্ভাবন এবং ভাল অনুশীলনের জন্য 2017 পামেলা শেরিডান পুরষ্কার দেওয়া হয়েছিল।

অ্যান্টি-এলজিবিটি

বিরোধীরা প্রায়শই যুক্তি দেয় যে এলজিবিটি যৌন শিক্ষা শেখানো কিছু ধর্মের প্রতি অসম্মানজনক হবে এবং শিক্ষার্থীদের অনুপযুক্ত বিষয়ে প্রকাশ করবে। তারা বলেছে যে পাঠ্যক্রমের মধ্যে সমকামিতা অন্তর্ভুক্ত করা তাদের বাচ্চাদের কী প্রকাশ পেয়েছে তা নিয়ন্ত্রণ করার জন্য বাবা-মায়ের অধিকার লঙ্ঘন করবে এবং বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষার্থীদের উপর একটি বিশেষ রাজনৈতিক দৃষ্টিভঙ্গি সৃষ্টি করা উচিত নয়। বর্তমানে অনেকগুলি যৌন শিক্ষার পাঠ্যক্রমটিতে এলজিবিটি বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা হয় না এবং গবেষণায় দেখা গেছে যে শিক্ষার্থীরা প্রায়শই অনুভব করে যে তারা এলজিবিটি যৌন বিষয়গুলিতে পর্যাপ্ত নির্দেশনা পায় না।